作者：許妮婷 諮商心理師
兒童節連假滿滿的出遊人潮，讓身陷在疫情中的民眾惶恐不已，尤以親子社團討論聲浪更為鼎沸，大致分為幾派：
老神在在家長：打從疫情爆發初期就讓孩子停課在家。
堅守到底家長：選擇相信學校，繼續讓孩子正常上學。
猶豫不已家長：該自行停課？還是讓孩子繼續上學？
以上三派，你是屬於哪一派的家長呢？
我呢，在當時連假的第二天看到新聞播報滿滿的出遊人潮感到相當不安，甚至在隔幾天看到有幼兒園老師舉發家長指導孩子謊稱沒有出遊，加深我的擔心，數度質疑自己讓孩子繼續上學的決定。
防疫的這一段日子，大家都不好過，尤其家裡有正在上學的小小朋友，該不該讓他們上學或許對某些家長而言更是艱難的抉擇。
姐姐小狸國小三年級、小璐正值幼兒園小班，小家庭的我們沒有幫手無路可退，若非萬不得已，自行停學並非我們的第一考量。小狸的導師經常在班級群組更新在校防疫的狀況，包括教室的消毒清潔、環境的整理、出遊的回報等，最近連午餐都自製防疫隔板，令家長們安心許多。小璐幼兒園更是從年初即全面戴上口罩，上個月開始發覺小璐經常一日用上兩片口罩，現在口罩如黃金，在詢問之後才知道原來他們除了吃飯，現在連午睡也得戴上口罩，好幾次因為睡到流口水，受不了溼答答的，不得不用上備用的第二片口罩。
我問孩子們：整天戴著口罩會不會很不舒服？
小三狸：會阿！連體育課跟舞蹈課都戴著，但沒辦法，好希望疫情快點過。
小班璐：不會阿！老師跟同學都戴著，大家都有戴。
誠實互信：是現在全民最需要的心理建設。對學校消毒清潔的信任、對老師的信任、對其他孩子與家長的信任，讓家長可以放下一顆忐忑不安的心，送孩子上學、繼續自己的工作。確實落實防疫措施，有任何情況據實向相關單位呈報，是我們每一個人都可以做到的。
相互體諒與尊重：自行停學與否依照各家庭的資源與限制，沒有誰好誰不好之分別，所有人的出發點都是希望孩子健康平安，體諒與尊重他人的選擇，共同守護我們的家園。
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