家人是熟悉的陌生人?了解家人也找回自己的兩個練習

作者:海苔熊 科普心理學家
Ken的父親最近過世了,他17歲離家之後就再沒有回去過,但他是家裡唯一的獨子,喪葬的事情還是得靠他處理。當他回到合肥的家鄉,整理父親生前睡的地方,才發現原來父親晚年獨居生活過得如此不堪,一桌兩椅,茅屋陋室,廚房的木頭桌子上擺滿了骯髒的碗盤、吃一半的蛋糕放了許久已經發霉,棉被像是好幾年沒洗,黑得發亮。
當他翻開枕頭,發現下面竟然壓著一張皺皺的、小學的時候和父親去河邊抓魚的照片,他終於崩潰的哭倒在父親的床上。 過去不論是爸爸被診斷為癌症,或是逢年過節家裡面來的電話,他一概都不接,就當作陌生人一樣。在他10歲那年,非常疼愛他的媽媽因車禍離開人間,從那天開始,他就不解為何父親沒有辦法保護好媽媽,那股對父親的憎恨就一直藏在心裡,像是打了千萬個結,完全無法原諒父親。直到最近父親走了,他才恍然大悟,原來自己一直無法原諒的並不是父親,而是而是那個當時年紀小,無法保護好母親的自己。
Ling從有記憶時候開始就不知道父親去哪裡了,只知道家裡面有一筆很可觀的錢可以吃穿不愁。一直都和有躁鬱症的奶奶及憂鬱症的媽媽一起生活,長年以來,家裡面三個女人的感情糾葛在一起,與其說是濃的化不開,不如說是沒有任何一個人,能夠真正離開這個家,做自己。
當年到深圳唸書,每個星期還得打電話回家問問看家裡面的狀況,最近母親過世了,全家大大小小在爭遺產,她是唯一的女兒,覺得很累,又沒有辦法不處理。記得和母親一起生活的最後那幾年,兩個人幾乎沒有任何話好說,或者是只要一開始交談,媽媽就會以死相逼說「這樣是要我死!」、「對啊反正我活著也不會比較快樂!」。她幾乎已經快忘記了,媽媽比較平穩的時候是怎麼樣的了。直到和奶奶一起在媽媽的靈堂前誦經的那一刻,她想到小時候自己身體不好,總是一直咳嗽不著,媽媽輕輕拍著她的背這樣就拍到天亮,她才嚎啕大哭起來。

家人,是最近卻也最遠的距離

 

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了解家人的兩個練習

「家庭」幾乎是心理治療一定會談到的主題,如果你對於心理學有一點點的了解的話,這個想法對你來說可能不陌生:「你現在所有的悲哀都和童年創傷有關。」從佛洛伊德開始,不論是閹割焦慮、弒父或是戀母情結,或多或少談的都是你和家人的關係如何影響你的心理狀態(岡田尊司,2015a,2015b),講得好像你現在過得不好,都是你爸媽害的一樣阿!不過,家人並不是逃脫自己生命課題的藉口,而是當我們知道家庭如何影響我們,才能夠不被過去的陰影所控制。
「你了解你的家人嗎?」日本作家下重曉子(2016)在《家人這種病》一書中,劈頭就問這句話。不過,我覺得在問這個問題之前,更應該問的其實是這兩個問題:
  • 你喜歡你的家人嗎?還是家人對你來說很疏離、討厭?
  • 如果你不了解你的家人,又如何去討厭他們?
如果你覺得思考這個問題有點困難也沒關係,台灣的諮商心理師黃之盈(2016)提供了一些方法,或許你可以好好重新的思考,你的家人是什麼?

練習一:三個形容詞

想三個形容詞填進去下面的_____處,並說說看為什麼(如果到時候主要撫養你長大的不是父母親,也可以想撫養你長大的人,例如爺爺奶奶,或者是舅舅姑姑等等)
  • 我覺得我的父親是一個_____的人,因為……
  • 我覺得我的母親是一個_____的人,因為……
  • 我覺得我的哥哥(或者是其他的手足)是一個_____的人,因為……
範例:我覺得我媽媽是一個很能幹的人,控制慾有點強,沒有辦法閒下來、過度熱心。只要工作上面有任何事情是她可以做的,她都會去幫忙,然後一邊抱怨為什麼事情這麼多。我的感覺是,她根本就是「喜歡做又喜歡唸」。

練習二:家庭鎖鏈

用一句話,描述家裡面常出現的行為模式,當家中那麼的成員做了某件事情、犯了錯、或是說了那句話,其他成員會如何反應?
  • 當我媽越是_____,我就會越_____,這時候我爸就……
  • 只要我一_____,我爸就會_____,然後我媽會……。
範例:當我媽對我越好,我就會越想要逃跑,這時候我爸就會跳出來說,媽媽很辛苦,你要多體諒、多關心她。
範例:到時候教我一考不好,我爸就會從廚房拿出竹掃把的末端做成的棍子,從我的小腿抽打下去,然後我媽會把他支開,幫我求情說好了、好了、不要打了。
做完了這兩個練習,你可以問問看自己,你和家人有什麼一樣、不一樣的地方?家人的某些行為,是如何影響現在的你的個性?(推薦閱讀:建立心理界限:退出父母的戰局,好好當個孩子。
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充滿阻抗的一本書

有了這些概念之後,或許你可以看看這幾句書裡面的句子,思考一下作者下重曉子何以會有這樣的心情:
  • ˙「當你被說:你和媽媽越來越像了呢!的心情是什麼呢?是會覺得開心?還是困擾?至少我是後者,我就是因為不想被說像父母,才一直努力到現在。」
  • 「只會講家庭私事的人很無趣」,開口閉口都是拿丈夫或是孩子為中心,逢人就說自己家庭的事情。我聽了就想要逃跑、很頭痛。
  • 有些家庭虛有其表,明明大家感情不好,每次出席重要場合的時候還要裝得一副大家和樂融融的樣子。我討厭收到那種全家福照片的賀年卡。
  • 「母親是一個比起任何人都愛說話的人,當他面對著不愛說話並且態度冷冰冰的女兒(就是下重曉子自己)時,我想她一定是非常孤單寂寞吧。」
  • 下重曉子受一位高中老師影響很深,當年老師跟他說:「女人呀,接下來要靠自己自食其力。所以現在要好好培養養活自己的能力才行。」很諷刺的,那位老師在下重曉子畢業之後沒多久,卻因為失戀而自殺了。
  • 「如果是我最後的家人,我的同居人(下重曉子稱呼她的老公為同居人)也不在的話……,思及於此,我要開始準備習慣自己一個人,我想告訴自己,我在此世得生,就像我經過一條漫長的道路來到這個世界很一般,最後還是只剩下我獨身一人。」
精神分析將那種「明明很想要,但卻說我才不需要呢!」的心情稱為否認或阻抗(denial / resistance),這樣的一種防衛機轉,是為了保護自己不受傷害(Freud,2006;Greenson,2000)。
但往往,你仍然可以從他們的言語當中,看出他們其實還是在意的、還是想要的。 下重曉子的父親是軍人,第二次世界大戰日本戰敗之後,下重曉子心中的那個英雄父親就隕落了,甚至開始家暴、頹喪。母親是爸爸的第二個妻子,所以下重曉子有一個同父異母的哥哥。當初媽媽幾乎是為了下重曉子這個女兒而活,過度溺愛、保護她。在這樣粘膩又充滿衝突的家長大,使得下重曉子很早就下定決心要離家。但即使是在下重曉子已經是一個老婆婆、六十多歲的今天,她對家人的矛盾仍然絲毫沒有減少,仍然用很理性的字句,來隔絕與家人之間的連結,卻又在哥哥、父親、母親相繼去世之後,開始遺憾後悔當初沒有能夠了解他們更多。
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邁向自己的個體化歷程

其實,根據台灣學者劉惠琴(2005)的分類,下重曉子應該是屬於「相反個體化」的典型案例*──因為小時候家中的創傷、討厭過度親密的關係、所以大張旗鼓的宣導不要和家人太要好,要獨立自主的生活,於是家人癌症生病她幾乎都沒有回去探望。
可是,從她阻抗的文字裡面,還是可以看得出來其實她是期待有一個歸屬和一個家的──她雖然稱呼老公為同居人,但在他到異地出差失聯的時候,她仍心急如焚;雖然自稱不想要跟家人太過緊密,但是當她的舅母病重,想要完成最後一些心願拜託一個陌生人而不是拜託她的時候,她仍感受到很強烈的失落。
事實上,有些靠近、有些親密,她仍然是想要的,只是他不敢也不願意去要。 台灣學者陳清甄(2009)的研究表明,最健康的一種家人關係稱作「相依個體化」,彼此互相依賴,又不會過多黏膩,不需要刻意去排拒、壓抑和父母之間的連結,又不會過度的被父母的語言、期待所綁住。當然,這並不是一個容易的過程,甚至可以說,不論是來諮詢的個案或是心理諮詢師本身,終其一生需要面對的問題,就是家人的問題(趙文滔等人,2016)。
這條路雖然辛苦,但有一天你會發現,你的身上也有家人的影子。當你更了解家人,你也會更了解自己。

延伸閱讀

Freud, S.(2006)。精神分析引論(張愛卿譯)。台灣:Portico。 Greenson, R. R.(2000)。The Technique and Practice of Psychoanalysis。:International Universities Press, Incorporated。
下重曉子(2016)。家人這種病(許婷婷譯)。台灣:三采。 岡田尊司(2015a)。父親這種病(張婷婷譯)。台灣:時報文化。
岡田尊司(2015b)。母親這種病(張婷婷譯)。台灣:時報出版。
陳清甄(2009)。華人孝道文化、父母控制與大學生分離-個體化。國立花蓮教育大學,台灣。
趙文滔、徐君楓、張綺瑄、徐蕾、謝宜芳、呂伯杰等人(2016)。在關係中,讓愛流動:華人家庭關係的評估與修復。台灣:張老師文化。
劉惠琴 (2005)。 親子關係中“多元個體化”歷程的內涵與測量[Contents and Measurements of “Muti-individuation” Process for Adolescents in Parent Child Relationship]。中華心理衛生學刊, 18(4),頁 55-92。

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